Il servizio di consulenza per l’età evolutiva

Lo sviluppo psicologico dell’individuo lungo l’arco della vita avviene attraverso le normali tappe dello sviluppo cognitivo, affettivo e comportamentale.

L’infanzia e l’adolescenza sono due fasi del ciclo di vita in cui l’individuo affronta numerosi compiti e cambiamenti. In particolare l’ingresso a scuola, l’integrazione con il gruppo dei pari, l’apprendimento di regole sociali, il distacco dalla famiglia, i cambiamenti del proprio corpo sono solo alcune delle sfide più importanti in cui il bambino e/o l’adolescente può incontrare difficoltà.

Tali difficoltà, a volte, possono causare disagi eccessivi e comprometterne il normale funzionamento. 
Spesso i bambini hanno difficoltà a verbalizzare i propri bisogni ed è per questo motivo che è importante individuare il più precocemente possibile eventuali segni di disagio che frequentemente vengono espressi attraverso comportamenti più o meno visibili. 
Un intervento psicologico da parte di specialisti dell’età evolutiva è indicato non solo in casi di disturbo conclamato ma anche a scopi preventivi, di diagnosi e di sostegno

Il servizio di consulenza per l’infanzia prevede due fasi:

Prima fase

• un primo colloquio con i genitori al fine di raccogliere i dati anamnestici, la storia di sviluppo del minore ed avere le prime informazioni sul problema.
• due o tre incontri di osservazione per conoscere e valutare il minore
• Un colloquio di restituzione ai genitori delle osservazioni fatte e la eventuale proposta di un percorso terapeutico.

La seconda fase prevede la presa in carico del minore.

L’ottica umanistico-integrata prevede, all’interno del percorso terapeutico, il coinvolgimento delle diverse agenzie educative che ruotano intorno al minore. In particolare la scuola e la famiglia saranno chiamate a collaborare con lo psicologo al fine di favorire quel processo di cambiamento necessario per la risoluzione del problema del minore.

Il servizio di consulenza per gli adolescenti (dai quattordici ai venti anni) prevede:

• Colloqui di orientamento scolastico-professionale
• Colloqui di sostegno
• Percorsi terapeutici laddove si riscontra una patologia.

Anche con gli adolescenti, previo consenso degli stessi, è previsto il coinvolgimento della famiglia e della scuola.